La presente tesis de investigación; se realizó con el objetivo de Diseñar un Plan Estratégico Motivacional, para Reducir los Niveles de Estrés Laboral en la Institución Educativa “32008 Señor de los Milagros”.

Por tal motivo; se realizó la investigación y análisis de los Niveles de Estrés Laboral y Agotamiento Emocional en los docentes de la Institución Educativa, teniendo como los principales factores: el agotamiento emocional de los docentes por sobrecarga de trabajo escolar, el cansancio físico por trabajar casi todo el día con mucha gente de diferentes realidades personales y sociales, así como; que trabajar directamente con personas de diferentes enfoques resulta un trabajo arduo y agotador.

Así mismo; se investigó de los Niveles de Despersonalización y Realización Personal en los mismos docentes, teniendo como los principales factores: la comprensión adecuada y efectiva de las emociones y sentimientos de los estudiantes por parte de sus docentes, la motivación y liderazgo que muestran los docentes por el servicio educativo, así como; el manejo adecuado de los conflictos y/o discrepancias entre docentes, auxiliares y/o autoridades educativas.

Enfocándose en los resultados anteriores, se procedió a realizarse el cruce de información entre los Niveles de Estrés y Motivación Laboral, mediante la aplicación de la Matriz de Análisis Multicriterio para la determinación de los Factores y Políticas Motivacionales de la Institución Educativa mencionada.

Teniendo como base los Factores y Políticas mencionadas, se elaboró los Planes Estratégicos Motivacionales que necesita dicha institución, así como; para una mayor implementación de los mismo, se elaboraron los Planes de Contingencia para dichas políticas motivacionales.

Por lo tanto; en la presente tesis de investigación se concluyó que el Diseño y Propuesta del Plan Estratégico Motivacional, para Reducir los Niveles de Estrés Laboral en la Institución Educativa “32008 Señor de los Milagros”; es un instrumento educativo que representa de forma adecuada el interés de los docentes por mejorar la calidad educativa de la EBR en el Perú.